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7 de septiembre de 2017

Juan Jose Flores

Más de 3.500 estudiantes visitaron el INIDEP

(Fuente: Info INIDEP).- En el marco de las “Jornadas de Puertas Abiertas”, durante 8 días más de 3500 alumnos de escuelas primarias y secundarias de Mar del Plata y Miramar visitaron el Instituto Nacional de Investigación y Desarrollo Pesquero.
El 25, 28, 29 y 30 de agosto pasaron por el instituto los alumnos de 5to y 6to año de las escuelas primarias de la ciudad y de Miramar. Mientras que el 31 de agosto, 1, 4 y 5 de septiembre fue el turno de los estudiantes de las secundarias de educación pública y privada.
Los encuentros forman parte los proyectos educativos que lleva a cabo el INIDEP, para lograr una aproximación temprana de los niños y jóvenes al estudio de las ciencias del mar y al conocimiento de la riqueza pesquera presente en la Plataforma Continental de Argentina.

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Leer artículo completo en: http://info.inidep.edu.ar/2017/09/06/mas-3500-estudiantes-escuelas-primarias-secundarias-visitaron-inidep-las-jornadas-puertas-abiertas/
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3 de agosto de 2017

Juan Jose Flores

Debaten cómo evaluar a los estudiantes latinoamericanos

educacion evaluacion latinoamericana unesco
(Fuente: Centro de Noticias ONU).- Expertos en evaluación educativa latinoamericanos se reúnen hasta el viernes de en Santiago de Chile. El objetivo es diseñar los instrumentos que usará la UNESCO para medir el progreso de los estudiantes en América Latina.
El taller en Santiago de Chile, convocado por la UNESCO y la Agencia de Calidad de la Educación chilena, reúne a especialistas de 17 de los 19 países que participarán en el cuarto Estudio Regional Comparativo y Explicativo, la evaluación de logro de aprendizaje a gran escala más importante de la región.
Ellos deciden los instrumentos con los que evaluarán a los estudiantes de tercer grado en Matemática y Lenguaje y a los de sexto grado en esas dos materias más Ciencias Naturales. Los resultados del informe sirven para orientar las políticas públicas educativas.
La elaboración del estudio se hace en coordinación con los países que participan para garantizar que las pruebas sean culturalmente adecuadas para cada país.

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Leer artículo completo en: http://www.un.org/spanish/News/story.asp?NewsID=37808#.WYJ_4dR95kg
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23 de junio de 2017

Juan Jose Flores

Carreras a distancia ganan terreno en las universidades

educacion a distancia
(Fuente: AmericaEconomia.com).- Según un informe, el 6,4% de las matrículas de las universidades latinoamericanas corresponde a alguna modalidad de servicios educativos a distancia.
En el marco de Virtual Educa, 20 autores de 12 países presentaron el libro "La educación superior a distancia en América Latina y el Caribe", un informe que consta de 14 capítulos en el que resaltan como la educación virtual se toma las agendas de las universidades latinoamericanas.
En este libro, que llevó más de 16 años de investigación, se analiza un conjunto de estudios sobre las dinámicas de la virtualización de la educación superior y la expansión de la educación a distancia en la región.

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Leer artículo completo en: http://mba.americaeconomia.com/articulos/reportajes/educacion-virtual-toma-fuerza-en-universidades-latinoamericanas
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7 de mayo de 2017

Juan Jose Flores

#CompartíTuLibro, una campaña de lectura viral

compartitulibro
(Fuente: LaCapitalMDP.com).- La Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires lanzó en sus redes sociales la segunda edición de la campaña #CompartíTuLibro, este año bajo la modalidad selfie, a través de la cual se busca unir a alumnos y docentes con el uso de las nuevas tecnologías y la lectura.
Hasta el 15 de mayo, los chicos y jóvenes del sistema educativo provincial podrán publicar sus selfies con su maestro, sus compañeros y un libro que recomienden leer, en Twitter o Instagram, con el hashtag #CompartíTuLibro y la mención a @baeducacion, la escuela y la ciudad a la que pertenecen.

Leer artículo completo en: http://www.lacapitalmdp.com/campana-sobre-uso-de-las-tecnologias-y-la-lectura/
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10 de marzo de 2017

Juan Jose Flores

Los sonidos del mar en la Expoagro

expoagroinidep
En el marco de su 40 aniversario, el Instituto Nacional de Investigación y Desarrollo Pesquero vuelve por segundo año consecutivo, a formar parte de la comitiva oficial del Ministerio de Agroindustria de la Nación en Expoagro. Al igual que los demás entes descentralizados más cercanamente vinculados al campo –INTA, INASE, SENASA y UCAR- el INIDEP tiene su espacio de difusión y conocimiento sobre la investigación y la ciencia en torno al mar y las especies que lo habitan.
En este sentido, el stand que ocupa el instituto dentro de una de las carpas oficiales del Ministerio y lindera al ingreso al predio ubicado en San Nicolás de los Arroyos, se ve plagado de oportunidades de acercar a chicos y grandes a lo más profundo de nuestro litoral marítimo.
Por un lado, gracias al trabajo del licenciado Ariel Cabreira del Gabinete de Hidroacústica, los que pasen por el espacio de INIDEP podrán jugar a conocer los sonidos que se escuchan bajo el mar: animales y el hábitat podrán a prueba su imaginación y su audición a través de un dinámico desafío audiovisual.
Asimismo, a pasos de este juego podrán encontrar un gran plano de Argentina, Islas Malvinas y Antártida, de más de dos metros de largo por 1,40 de ancho, con toda la plataforma nacional detallada en cuanto a extensión y datos relevantes, pero también con la presencia de las 25 principales especies exportadas, las cuales podrán conocer e identificar a través de un juego de imanes que se desarrolla sobre la gran imagen de nuestro país.
Parte del equipo del Área de Comunicación y Relaciones Institucionales del INIDEP, estará a cargo desde hoy y hasta el fin de la Expo (10/03) del desarrollo de estos juegos, al igual que la difusión de material informativo e ilustrativo de las actividades del INIDEP en folletería para adultos y niños, así como de la entrega de nuevos ejemplares del Libro de Recetas de Pescados y Mariscos realizado junto a UTHGRA y presentado en 2016, y la entrega de Calendarios 2017 llevado a cabo tras el concurso “Historia de la pesca marítima argentina”, con fotografías realizadas por fotógrafos aficionados y profesionales.

Fuente: InfoINIDEP
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16 de septiembre de 2016

Juan Jose Flores

IoT y las carreras con más salida laboral para el futuro próximo

IoT
Uno de las grandes falencias de la educación argentina es la falta de orientación a los estudiantes. Los chicos salen del nivel medio sin saber qué hacer de sus vidas. Y si vemos las tendencias en cuanto a las carreras universitarias más elegidas nos damos cuenta de que tampoco hay una noción cierta de las demandas del mercado laboral.
Vivimos una época de profundos cambios vinculados con el uso de las tecnologías, sin embargo, las escuelas no enseñan a programar, es decir no enseñan a los niños el lenguaje de las máquinas y dispositivos que los rodean.
Por estos días el avance de las tecnologías han llevado a las grandes empresas tecnológicas a un camino sin retorno en cuanto a la orientación de sus productos. La tendencia es que todos los dispositivos, ya sean personales, como los vehículos, las máquinas de las grandes fábricas y los electrodomésticos, estén todos conectados a Internet.
La denominada Internet de las Cosas (IoT, por sus siglas en inglés)  ya es una realidad, el problema es que sólo los países más desarrollados cuentan con profesionales capacitados para programar estos dispositivos.
De esta manera, en los próximos años la programación de dispositivos para integrarlos a la Internet de las Cosas se convertirá en una especialidad con una enorme demanda.
Afortunadamente, Internet también nos da la solución para anticiparnos a esta tendencia y en la actualidad ya es posible encontrar gran cantidad de MOOCs dedicados al tema. Por ejemplo, Coursera ya ofrece varios cursos de introducción a Iot.
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